近日，教育部印发并实施《新时代高校教师职业行为十项准则》，旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设。

学校各部门、各二级学院纷纷组织学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，引导广大教师结合工作实践，全面理解与准确把握准则的具体内容，并结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求，进一步规范我校教师履职履责行为，严明职业规范，增强广大教师的责任感和使命感，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，扎实推进教师队伍建设。 

1月2日下午，科研处召开部门会议，专题学习教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》等通知和文件精神。部门全体人员参加。

会议传达了教育部、教育厅及学校关于组织学习《新时代高校教师职业行为十项准则》的通知精神，阐述了《准则》出台的时代背景和重要意义，结合部分高校教师失范行为案例，强调了师德师风建设的必要性和重要性。会议指出，作为高校教师，首先要坚定政治方向，弘扬社会主义核心价值观；要加强自身修养，既要教书还要育人；要知底线，在教学、科研、管理等各项工作中自觉守住“教师”的尊严和职业荣誉。

（科研处）

1月4日下午，教学质量评估与督导中心召开部门会议，专题学习教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》。部门全体人员参加。

会议传达了教育部、省教育厅及学校关于组织学习《新时代高校教师职业行为十项准则》的通知精神，并指出，制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设的关键之举，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。

1月4日，按照学校党委要求，体育学院在学院会议室召开会议，学习《新时代高校教师职业行为十项准则》文件精神，体育学院全体教师参加了此次会议。

会议传达了教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》等三个准则的通知内容，从坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会十个方面解读了新时代高校教师职业行为十项准则。会议指出，在加强师德师风建设的关键时期，所有教师要严格遵守《十项准则》，把教书育人和自身修养结合起来，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，静下心来教书，潜下心来育人。体育学院全体教师要一如既往的学习文件精神，做社会满意的好教师。

1月7日上午，高教中心（发改办）组织开展了《新时代教师职业行为十项准则》的学习会议，部门全体教师参加会议。

会议重点对《新时代高校教师职业行为十项准则》 中的主要内容进行介绍，会议指出，《新时代高校教师职业行为十项准则》中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是教师不可触碰的底线。因此本部门教职工把握基本定位，增强底线意识，承担好高校教育工作者教书育人的重大使命，坚持以立德树人为根本，落实好、执行好“十项准则”，不仅要做一名文化知识的传播者，更要做学生心灵和精神的引路人。会议最后，部门全体教职工交流了各自学习的心得体会，纷纷表示在日常工作中要认真学习贯彻落实新准则，要守底线、育新人、做良师，不断学习，自查自纠，以德立身，履职尽责。

（文玲）

在加强自学和自我对照检查的基础上，1月7日下午，招生办组织部门人员集中学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》（以下简称“十项准则”）及上级有关文件精神。

会议深入解读了教育部印发教师十项准则的重大意义，进一步明确了作为高校教师学习贯彻十项准则的要求及努力方向。会议强调，部门同志学习贯彻十项准则要往心里走、往深里走、往实里走，做到心中有准则，行为守准则；常态化地对照检查，坚持底线不触碰，以习近平总书记提出的做“四有”好老师的标准严格要求自己，以先进典型和优秀榜样激励自己，将学习和遵守十项准则的成果转化为做好本职工作的内生动力；同志之间要相互督促、相互提醒，形成良好氛围。会上，部门全体同志对照十项准则进行了自我检查剖析并表明态度。大家一致认为，要提高政治站位，充分认识学习贯彻准则的重要意义，要把学习贯彻准则与做好本职工作有机结合起来，共同维护好教师教书育人的良好形象。

（廖新青）

近日，人事处召开《新时代高校教师职业行为十项准则》学习交流会，部门全体人员参加。

会议学习了教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》的全文内容。《十项准则》为教师职业行为划底线、明确职业规范，是师风师德建设的进一步深化，是全社会塑造教师美好形象的重要举措。全体教师要担好高校学生工作者教书育人的重大使命，坚持以立德树人为根本，落实好、执行好《十项准则》，不仅要做一名专业科技知识的传播者，也要做好引导学生立身做人的导师。本次会议既是学习会，也是学习体会的交流会，还是贯彻落实文件精神举措的意见征求会。会上，资源规划科科长简琦介绍了作为学校贯彻落实教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》和《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等相关文件精神的具体举措拟定的《新余学院关于进一步加强师德师风建设的实施方案》基本内容，概要介绍了其草拟、调研和形成的过程。

（何欢）

1月7日下午，马克思主义学院举办了师德师风专题学习会，集中学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，全体专职教师参与了专题学习。

会上，大家逐条学习了“新时代高校教师职业行为十项准则”，会议强调《准则》是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。会议要求，一是全体教师要扎实学习贯彻教师职业行为十项准则，全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来；二是要把十项准则的要求全程落实到教育教学各项工作中，在工作中始终以《准则》来规范行为；三是要把十项准则作为职业行为的基本规范，既要传播知识技能，更要引导帮助学生成人成才。该院教师纷纷表示，《准则》贴近现实，对教师的行为基础底线界定清晰具体，时刻给教师敲警钟，在今后的工作中，将认真学习贯彻《准则》，切实做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育人，争做“四有”好老师。

（杜富裕）

1月8日，后勤处以学习贯彻全国教育大会会议精神为主要内容，开展了相关学习活动。结合后勤工作实际，热烈讨论了落实全国教育大会会议精神、对照《新时代高校教师职业行为十项准则》、如何推进后勤服务工作等热点话题，大家纷纷表示要鼓足干劲、提振精神、认真领会、力争上游，做好本职工作。

1月8日，学报编辑部全体人员召开了《新时代高校教师职业行为十项准则》专题学习会。

会上 ，全体成员共同学习《新时代高校教师职业行为十项准则》。会议要求全体教职工不仅要进一步深入学习十项准则，更要贯彻落实好，并且做好自己的本职工作。会议强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者；教师要做学生的榜样，应自觉以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，同时牢记教师使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，为建设国家做贡献。会后，大家纷纷表示本次学习进一步增强了作为高校教师的责任感、使命感、荣誉感，为建设良好的师德师风奠定了基础。                              

（刘元君） 

1月9日，校地合作中心集中组织学习习近平总书记关于高校教师队伍建设的重要指示要求和教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》，与会人员重点围绕《准则》谈了学习体会。

会议指出，在教师职业道德规范及“红七条”等关于师德师风规定的基础上，结合新时代、新要求、新形势、新问题，教育部有针对性地制定了高校教师职业行为准则，明确了新时代高校教师职业规范；同时针对教师师德失范的问题划定基本底线，强调了师德师风建设的责任机制,这就要求教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养。校地合作中心全体教师要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上，提高政治站位，增强“四个意识”；准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，因此要通过学习把握基本定位，增强底线意识，争做“四有”好老师。

（庞承智）

1月11日上午，学生就业与事务处召开学习会，集中学习教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》，部门全体教职工参加。

学习会上，部门负责人领学了《新时代高校教师职业行为十项准则》。会议要求，一是要全面理解和准确把握十项准则的核心内涵，恪守师德、坚守底线、不越红线，真正把教书育人和自我修养结合起来，自觉维护教师职业形象。二是要把学习《新时代高校教师职业行为十项准则》和学习习近平总书记有关教育的重要论述、学习全国教育大会精神结合起来，明晰岗位职责，围绕立德树人根本任务，积极弘扬新时代高校教师职业道德风尚。与会教师一致认为，《准则》为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供了基本遵循。在今后的工作中，将认真学习贯彻《准则》，以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展、成长成才，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

（谢懿）