扎实推进转型发展 不断提高办学水平
为建设一流应用技术大学而奋斗
—在新余学院一届三次“双代会”上的工作报告
新余学院院长 罗玉峰
（2015年1月12日）
各位代表，同志们：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请各位代表审议，并请列席的同志提出意见。
一、2014年工作回顾
一届二次“双代会”以来，在学校党委的正确领导下，全校师生深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，进一步解放思想、转变作风、开拓创新、真抓实干，各方面的工作都取得了可喜的成绩，为学校科学发展、转型发展、内涵发展、跨越发展奠定了坚实的基础。
(一)明确办学方向，积极推进转型发展
为了适应国家产业的转型与升级，化解高校毕业生结构性就业矛盾，培养更多适应各行各业发展需要的高素质应用型人才，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出，“采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育”在国家提出本科高校向应用技术类高校转型的要求后，我校及时响应，积极推进转型发展工作，明确了转型发展的方向、思路和路线图，转型发展的各项举措效果明显。积极推进体制机制改革、产教融合发展、双师型队伍建设、特色专业群建设、应用型课程建设等“五大行动计划”。 同时，根据转型发展需要，成立了由66家企事业单位、地方政府、高等院校参与的新余学院合作发展联盟；设立了新余学院产教融合发展中心，现有13家企业18个项目入驻；与中兴通讯股份有限公司签署了合作办学协议，并成为“教育部——中兴通讯ICT产教融合创新基地”首批合作高校；与用友新道科技有限公司签署了创新创业人才培养战略协议。成为江西省首批转型发展试点高校。加入了应用技术大学(学院)联盟。在第二届产教融合发展战略国际论坛上，我校应邀作了题为《立足地方抓特色，合作共赢促发展》的报告。转型发展工作得到省政府分管领导和省教育厅的充分肯定，并受到省内外兄弟院校及社会的一致好评。
(二)推进教育教学改革，提高人才培养质量
高校的根本任务是培养人才，学校树立教学工作中心地位，促进教育教学质量稳步提高。一是不断完善教学质量监控体系。2014年，教学督导组对教师教学、学生学习和教学管理等进行了全面监督、检查和指导，共随堂听课300多场，与300多名教师进行了现场教学交流；设立了教学工作学生接待日等多种形式对教学工作进行指导、监督和服务；学生教学信息中心每周按要求填写教学信息反馈表，据统计，全年共收到汇总反馈表5546份，为规范教师教学行为，加强教学管理起到了推动作用；扎实开展教师教学质量评价工作，引导学生正确开展教学评价，激励教师不断提高教学水平。二是不断推进人才培养模式改革。把应用型人才培养作为改革的切入点；注重教学过程的实践性、开放性和职业性，主动寻找行业背景和企业依托，与企业建立灵活的合作关系，实行“订单式”人才培养，创建校企合作、共同育人的人才培养机制。成立了包含用人单位代表和行业专家在内的专业建设指导委员会，邀请企业参与人才培养的全过程，与企业共同设计人才培养方案、共同监控人才培养、共同做出评价人才培养效果。启动“双学位、辅修专业”复合型人才培养工作，首批招收了修读双学位及辅修专业学生53人，培养具有跨学科专业能力和素养的复合型人才。三是不断加强学科专业及课程建设。制定了《新余学院特色专业建设规划》和《新余学院特色专业群建设指导意见》，规划了新能源、冶金制造、信息通讯、经济管理四大特色专业群；组织申报了通信工程、社会体育指导与管理、商务英语、软件工程等4个新设本科专业，新增成人教育本科专业7个，专科专业3个。新能源材料与器件专业获批为省级专业综合改革试点项目，《管理学》、《排球》、《机械设计》、《数学分析》等四门课程获批为省级精品资源共享课程，《工程造价软件运用》、《太阳电池材料》、《塑料成型工艺与模具设计》、《国际贸易实务》、《主持人思维训练》、《健美操》等6门课程获批为2014年度校级应用型课程。四是加快实践教学环节建设。全年共新建、扩建、改建实验室28个，完成设备采购800余万元；组织完成了师范类专业1118人教育实习及医学专业632人临床实习工作；组织学生积极参加了42项国家级、省级学科专业竞赛，共有933人次参加，获奖项298项。其中，全国性总冠军1项、冠军2项，一等奖6项，二等奖7项，省级一等奖43项、二等奖101项、三等奖123项、优胜奖15项。大学生创新创业计划立项44项，共有151人次参加。五是规范教研室管理及教材建设。制定了《新余学院教研室建设与管理办法》，进一步明确了教研室的设置及教研室主任聘任等问题，同时对全校45个教研室工作进行了检查与评估。选用近三年出版的省部级以上规划教材、重点推荐教材、精品教材等优质教材的比例为90%。六是加强国际交流与合作。全年共招收来自加纳、布隆迪、赞比亚、马拉维等国留学生60余人，与德国BSK国际教育机构、加拿大荷兰学院、俄罗斯萨马拉国立大学及瑞士IMI国际酒店管理学院合作办学工作进展顺利。七是附属学校工作成效显著。先后获全省第三届中小学校园集体舞赛一等奖、全省学生啦啦操赛第一名、全省学生体育舞蹈(国标舞)优秀组织奖等多个奖项，被授予全省中小学平安校园示范学校。与英国利物浦市圣弗朗西斯小学正式签署了友好协议，迈出了国际教育的历史性一步。
(三)积极营造科研氛围，提升科技创新能力
高校是科技协同创新体系中的重要组成部分和骨干力量，在创新驱动发展中承担着重要的责任。学校科研工作紧紧围绕转型发展需要，努力把各方面的力量调动起来，在促进区域转型升级中发挥了更大的作用。一是抓项目管理，提高项目申报立项率。全年共申报省级以上项目159项，同比去年增长30%；立项27项，较去年有小幅增加。其中，申报国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家社科基金艺术学项目、教育部人文社科项目教育、全国教育规划项目19项；省科技厅自然科学基金项目11项，立项3项；省社科规划一般项目26项，外语和体育专项7项，村史馆项目1项，立项5项；省教育厅科学技术研究项目17项，立项5项；省教育厅高校科技落地计划项目5项，立项2项；省教育规划项目34项，立项2项；省高校人文社会一般项目20项，思政项目6项，重大招标项目1项，立项5项；省文化厅艺术规划项目12项，立项4项。学校对申报的省部级以上项目实行专家预评审制度，邀请校内外专家集中点评、集中反馈，帮助教师提高申报的质量。二是抓平台建设，促进产学研政合作。通过体制机制创新，集聚科研资源；通过政策扶持，推动科研平台建设；通过目标管理，推动我校产学研改合作，提升学校科技服务能力。2014年，江西省光伏材料与器件重点实验室培育基地、新余市太阳电池材料与器件科技协同创新团队、新余市光伏行业生产力促进中心等项目正式落户我校。组织申报了省级光伏材料与器件协同创新中心及省级太阳电池材料与器件优势科技创新团队；积极帮助数学与计算机学院申请成立应用数学研究所和计算机应用研究所。三是抓内外交流，营造了良好的学术氛围。全年共邀请了台湾大学、中科院、昆明理工大学、湖南大学、南昌大学、江西财经大学、江西师范大学、常熟理工学院等单位的多位知名专家学者来校讲学，共开办讲座40余场。通过这些学术活动的开展，使广大师生了解了相关领域的科研前沿，开阔了学术视野，促进了学术交流，提高了我校整体科研素质，营造了良好的学术氛围。
(四)注重引导强化管理，努力促进学生成才
学校牢固确立“以生为本”的理念，思考问题、制定政策从学生实际出发，按立德树人的要求，确保培养出德才兼备的社会主义事业接班人。一是坚持阳光招生。2014年共录取统招高考学生4137人，其中本科生1242人、专科生2782人、少数民族预科113人，超原始计划417人。实际报到新生3711人，其中本科生1182人、专科生2447人、2013级少数民族预科转本部82人，超原始计划29人。认真组织专升本考试，共录取501人。全年共完成成人高等教育招生录取1114人，其中专升本405人，高达本51人，高起专658人；完成全日制自学考试招生任务186人；完成网络教育联合办学春秋两季招生录取318人。二是高度重视就业。高度重视就业。抓好就业市场的培育与开拓，热情为毕业生就业牵线搭桥，全年共有200家用人单位来校举办就业招聘会44场次，提供就业岗位7417个，进场应聘毕业生7051人次，健全就业服务网络功能，为毕业生就业搭建信息平台；抓好毕业生教育，鼓励学生扎根基层就业和创业，学生初次就业率达85%以上。三是强化队伍建设。抓好辅导员队伍建设，对辅导员进行年度考核及业务培训，开展辅导员技能竞赛；抓好学生骨干队伍建设，实施“青年马克思主义者培养工程”，集中培训了200余名学生骨干。四是做实日常管理。积极开展校规校纪教育、考风考纪教育、安全教育、毕业教育等，加大违纪学生的处理力度；积极开展学生心理疏导活动，对心理咨询中心进行了升级改造。在3711名新生中开展心理健康普查，对重度症状的学生开展“一对一”心理帮扶。五是丰富校园文化。将社会主义核心价值体系贯穿于大学生思想政治教育工作，邀请各行各业的优秀青年走进校园，分享他们励志的青春故事，开展社会主义核心价值观学习会、经验分享会，举办“与信仰对话”专题讲座、“中国梦”系列主题活动，打造“周末广场”系列文化及“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动品牌，做到了校园文化月月有主题，周周有活动。六是加大资助力度。建立并完善了“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”为主体的多元化资助体系，全年评定国家类奖助学金总计1031万元，奖励资助3162人；评定胡述兆奖学金0.9万元，奖励资助学生3人；安排学校奖助学金项目，用于减免学费和困难补助，资助金额约32.9万元；帮助1869人申请助学贷款，贷款金额约1000万元；受理毕业生服义务兵役学费补偿和贷款代偿申请56人，补偿代偿金额52.17万元。七是落实安全防范措施。以“创建平安学校，构建和谐校园”为主线，认真落实各项安全防范措施，从人防、物防、技防上下功夫，提高安全保卫工作水平，被授予全省社会治安综合治理(平安建设)目标管理先进单位。
(五)实施“人才强校”战略，加强师资队伍建设
教育大计，教师为本，有好的教师，才有好的教育。学校着力在高层次人才队伍建设、中青年教师培训和“双师型”教师培养等方面加大了工作力度。一是启动“双百工程”。2014年，根据转型发展的需要，学校实施“双师型”教师队伍培养建设“双百工程”，每年有计划、分层分批选派百名左右教师进企事业单位进行为期3-6个月的实践锻炼；从企事业单位聘请百名左右既有丰富理论知识，又有较高技能专长的专家、学者为学生授课。首批52名教师已经完成实践锻炼，140余名教师申请认定“双师型”教师。加大在职专业技术人员培训力度，共有105人次参加各类进修培训。二是规范职称评审工作。做到评审政策、申报人员业绩成果、评审结果“三公开”，确保公开、公平、公正，2人获评正高职称，10人获评副高职称，17人获评中级职称。全年为736名教师和学生办理了教师资格证。
(六)着力理顺体制机制，各项管理日趋规范
深化管理体制改革、建设现代大学制度是进一步激发学校办学活力和发展潜力的重要切入点和核心内容，学校加快推进治理体系和治理能力现代化。一是提高思想认识。2014年举办校党委中心组暑期理论学习班，全校副处级以上干部通过集中学习、自学、观看视频、分组讨论等方式，统一思想，凝聚共识，以加强学校管理、提高管理者素质，加强内涵建设、提高教育质量为目标，着力解决学校当前建设和发展中存在的突出矛盾。用新的视角、新的思路、新的举措来解决内涵发展问题。二是破除发展障碍。制定并完善了学校章程，按照“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的原则，完善内部治理结构。启动了校院两级管理体制改革，逐步扩大二级学院自主权，尤其是在科级干部任用选拔方面，出台了《新余学院科级干部选拔任用办法》等，将权力赋予给各基层党委(党总支)，进一步激活了基层办学活力。三是优化机构设置。为适应转型发展需要，学校分设了党委统战部、电气与电子工程学院及工程训练中心，对建筑与规划学院等6个二级学院进行了更名及对部分机关教辅部门、二级学院科级机构及领导职数进行了优化调整。四是提高管理效率。精简会议活动，可开可不开的会议坚决不开，会务开支同比减少30%；精简文件简报，可发可不发的文件一律不发，同比发文数量减少10%；完善网上办公平台，公文逐步实现“无纸化”快速传递；大力压缩“三公”经费，同比减少25.44%。五是强化财务保障。完成了2014年度收支预算工作，保证了学校资金高效率使用。及时有力地缓解了我校的财务压力，保障了学校各项事业任务的顺利完成。六是做优后勤服务。更换了校园物业管理公司，抓好了教职工食堂用餐环境及用餐标准建设工作，规范了学生食堂管理，确保了饮食安全，提高了后勤服务和保障水平，被评为全省高校后勤工作先进单位。七是加强图书资源共享建设。2014年图书馆正式加入中国高等教育文献保障系统（CALIS）和江西省高校数字图书馆，我校读者可以通过文献传递的方式获取他馆资源。
(七)全面加强党的建设，为学校发展提供保证
以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，牢牢把握“党要管党、从严治党”这个关键，继续深化党的群众路线教育实践活动成果，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，贯彻落实“中央八项规定”，切实改进作风，着力加强党的建设。一是加强领导班子和干部队伍建设。坚持党委领导下的校长负责制，认真执行民主集中制，大力推进学习型领导班子建设。坚持正确的用人导向，全年共选拔任用干部4批36人，其中正处级干部3人、副处级干部11人、正科级干部4人、副科级干部18人；共调整干部21人，其中正处级干部2人、副处级干部10人、科级干部9人。二是加强基层组织建设。充实基层力量，调整和新成立基层党委(党总支)9个，以大学生和青年教师为重点，全年共发展党员260人；开展党建工作项目化管理，获省委教育工委党建项目立项2项；开展新生党的基本知识竞赛活动和“我的大学 我的梦——感悟大学”主题征文比赛活动，深化党的群众路线教育实践活动成果，加大落实整改力度，成效明显。三是推进党风廉政建设。制定并实施了《新余学院风险岗位廉能管理工作方案》，在广泛征求意见的基础上拟定了《新余学院职权与廉政风险等级目录》等文件，强化权力运行的监督制约，扎实开展各项专项治理活动，突出主业，加快纪检监察机关“三转”，为校园风清气正、和谐稳定保驾护航。四是加强对群团组织的领导。充分发挥教代会、工代会和学代会在学校民主管理、民主监督中的重要作用，去年分别召开了一届二次教职工代表大会暨工会会员代表大会和第一次学生代表大会，支持工会、共青团、学生联合会按照各自的章程独立自主地开展工作。五是重视统战工作。充分发挥统一战线的重要作用，及时向党外人士通报学校的重大事项，主动征求他们的意见和建议，获得江西省服务经济社会发展先进单位和新余市党外干部工作先进单位荣誉称号。六是做细老干部工作。进一步加强老干部党支部、关工委、老年体协、老年科协建设，以求真务实的工作作风和与时俱进的精神开创老干部工作的新局面。七是深入推进校内外宣传工作。全年在新华网、人民网、江西日报、江西电视台、江西教育电视台、江南都市报、新余日报、新余电视台等省市媒体发表新闻稿件60余篇；新余学院官方微博更新信息1000余条。
同时，学校还与星网锐捷网络公司进一步完善了校园网络，实现了学生宿舍网与办公网的统一管理；完成了《新余学院学报》4000多篇次的审稿以及6期180万字的编辑、校对、出版、发行工作；工程训练中心也为广大学生搭建了更好的实践创新平台；学校的其他工作也取得了新成绩。
各位代表，学校各项工作成绩的取得凝聚了全校师生的辛劳和汗水，在此，我代表学校向大家表示衷心的感谢!
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校工作还存在许多不足：转型发展还需要深度推进；校企合作、工学结合的人才培养模式改革深度还不够；有影响力的重大科研成果较少；既有理论基础又有实践经验或应用技能的“双师型”教师比较缺乏；毕业生就业工作推进力度不够，就业率偏低；办学资金紧张，制约学校发展；校院两级管理等体制机制有待进一步理顺。这些问题都需要我们在今后的工作中努力解决。
二、2015年工作任务
各位代表，2015年学校工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指针，深化改革创新，加强内涵建设，扎实推进转型发展，不断提高办学水平，为建设一流应用技术大学而努力奋斗。重点做好以下工作：
(一)突出应用技术大学定位，加快转型发展步伐
在高等教育大众化的背景下，地方本科教育的应用性定位已经成为发展的大趋势。今年，我们将按照建设一流应用技术大学的要求，深化对应用型人才内涵认识，推进人才培养模式改革，构建应用型、技术型人才培养新模式。加强产教融合、校企合作，探索建立与行业、企业联合培养人才的新机制，吸引社会资源投入学校人才培养，实现资源共享、合作办学、协同育人。启动转型发展示范二级学院和示范专业集群建设计划，积极推动产教融合、校企合作办学模式改革，力争2015年列为江西省首批向应用技术高校转型的省级试点高校，并尽早纳入教育部地方本科高校转型发展试点高校，基本实现转型发展目标打下坚实的基础。
同时，加强与国外高校合作交流，加大境外优质教育资源的引入力度。认真学习借鉴世界高等教育的先进经验，不断提高自身的办学水平。
(二)深化改革提升质量，提高教育教学水平
为实现建设一流应用技术大学的目标，我们要在体制机制改革、学科专业建设和教师队伍建设等各方面全面推进，深化在人才培养模式、教育教学等各环节的改革创新，大力实施教学质量提升工程，切实强化实践教学环节，不断提高人才培养质量。一是全面启动本科教学合格评估准备工作。按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点，抓好教育教学改革，做好迎接2016年本科教学合格评估各项准备工作。二是深化人才培养模式改革。围绕新的人才培养方案，抓好教学计划的执行，进一步完善各专业的教学内容和课程体系，不断提高办学质量。按照产教融合、校企合作的办学理念，探索和构建以学生为中心、职业为导向、能力为本位，符合学校定位与培养目标的应用型人才培养模式。充分发挥各专业建设指导委员会的作用，使企业参与人才培养的全过程，共同监控人才培养、共同评价人才培养效果，促进学生学习能力、思维能力、实践能力、创新能力的发展。三是加强学科专业建设。出台《新余学院特色专业建设规划》；做好新增本科专业、省级卓越人才培养计划试点专业、省级专业综合改革试点项目申报工作；积极推进新能源类、冶金制造类、信息通信技术类三大专业群建设；引导二级学院和地方政府、行业、企业对接区域优势产业、战略性新兴产业，调整优化专业布局，形成与产业深度融合的专业体系和错位发展、优势互补的专业发展格局。
(三)创新平台建设与管理，强化科技创新和技术服务
坚持服务地方办学理念，紧密结合地方经济社会发展，主动与地方重点企业、重点行业对接，大力加强应用研究，推进产学研政深度融合，增强社会服务能力，使学校成为行业企业和区域特色产业技术研发中心和服务平台。积极推进“新余学院协同创新621工程”，与地方企事业单位合作，加快太阳电池硅材料、夏布艺术、建筑节能技术、新型薄膜太阳能电池及其衍生产品等四个校级协同创新中心推进步伐。深化与江西赛维LDK公司、江西升阳光电公司、江西华电电力公司等企业的合作，利用学校自身的优势，加强新能源领域的科技攻关，为企业在人才培养、科技开发等方面提供服务。一是加大科研立项工作力度。在继续做好省部级科研项目申报的基础上，争取学校国家自然科学基金有新的立项，力争国家社会科学基金项目实现零的突破。二是强化科研平台建设。2015年，我们力争在省级重点实验室、省级协同创新中心、省级生产力促进中心、省级社科研究基地等省级科研平台等方面有新的进展。三是融入技术创新体系。通过校企合作、协同创新，加强产业技术积累，促进新技术转化应用，参与企业技术创新，争取横向项目有新的成绩，在新余市科技奖评选中取得更好的成绩，使学校逐步成为区域特色产业和行业共性技术的研发中心和服务平台。四是构建科研二级管理机制。充分发挥二级学院在科研管理中的组织和调控作用，不断提高各级各类项目申报与结项的质量。五是加强科研团队建设。以优势学科和特色学科为基础，进一步整合科研力量，加强学科交叉，优势互补，培养和建成一批具有较强科研能力和一定影响的科研团队。六是重视专利申报工作。鼓励教师积极申报专利，加快推进专利成果转化，提高自主创新能力。
(四)坚持以人为本，切实加强学生管理
牢固树立“学生满意无止境，工作服务有追求”的理念，深层次转变工作作风，积极探索体制机制创新，深入挖掘潜力，切实履行职责，服务广大学生。一是加强思想政治教育。将思想政治教育工作与教学、科研、社会服务工作同时部署、同时检查、同时评估，并纳入部门和领导干部年度考核。通过建设学校思想政治教育专题网站、举办专家论坛、开展“青年马克思主义者培养工程”工程等形式，加强大学生理想信念教育。二是强化日常教育管理。做好新生入学教育、国防教育及毕业教育。加强校规校纪和诚信教育。推进心理健康教育，开展评优评先活动，促进学风、校风建设。认真做好困难学生认定、国家助学贷款发放和各种奖助学金评定工作。三是加强校园文化建设。围绕学校办学定位和人才培养模式，积极为广大学生搭建实践动手平台，着力打造校园文化品牌。加强网络新媒体技术应用，引导广大大学生合理使用网络。四是开展社会实践活动。继续开展好大学生暑期实践活动，推动社会实践常态化、品牌化；努力构建“校园志愿公益服务品牌化、社区志愿公益服务经常化、大型志愿公益服务项目化”的工作模式。五是强化心理引导功能。建立学校心理专业老师挂点二级学院负责指导工作的机制，对二级学院和班级的心理健康教育活动提供示范和指导作用。支持优秀辅导员参加心理咨询师资格考试，并纳入优秀辅导员奖励方案。六是促进附属学校学生健康成长。充分利用国学、阳光德育银行、阳光影院、国旗下的讲话、校园媒体等规范附属学校学生的行为习惯，促进学生个性的成长和阳光品质的发展。组建阳光高效课堂教师团队，探索阳光高效课堂模式，切实提高课堂效率。
(五)开拓思路创新方法，促进招生就业良性发展
在新形势下，招生与就业越来越重要，我们要本着为学生着想的理念，开拓思路，广开渠道，积极主动地做好招生与就业工作。一是加大重视力度、以制度保障招生。定期召开招生工作协调会、调度会，分析形势，解读政策，统一思想，明确责任，并认真研讨我校面临的招生形势，加强和改进招生工作的方法措施。充分发挥老师、学生及历届校友的作用，加大平面、网络宣传，努力提高新生录取率和报到率。二是加大就业工作规范管理。推动学校增设二级学院就业干事岗位，促进就业工作的专职化和规范化。完善就业工作督导考评制度，加大“双困”毕业生就业帮扶力度，建立“双困生”档案，确定“双困生”帮扶政策，指定专人负责。加强教研室在毕业生就业指导工作中的主导作用，增强毕业生就业意识。三是加快学校创业园建设。切实形成有效的园区管理，培养学生的创新创业意识，提升我校创新创业能力。
(六)加大干部人事工作力度，建设“双师型”师资队伍
抓好基层班子和干部队伍建设，着力提升广大教师的教学实践能力和水平，打造一支素质过硬的干部队伍和教师队伍。一是完善中层班子和干部绩效考核机制。出台《新余学院中层领导班子和中层正副职领导干部年度绩效考核办法(试行)》及《新余学院教职员工绩效考核办法(试行)》，突出工作实绩的考核，激活基层活力。二是加强专业技术岗位设置及聘用工作。出台《新余学院专业技术岗位设置与聘用实施细则》及《新余学院专业技术资格评审暂行办法》，进一步调动广大教师的教学、科研积极性。三是加强人才引进。在做好高层次人才引进的同时，积极引进在技能方面有专长的教师，特别是在省市各级技能大赛中获奖的优秀人才。四是鼓励教师脱产培训。制定脱产培训计划，鼓励教师深入到专业对应的行业企业一线，系统掌握业务技术流程，强化实践技能。让大多数教师既具有较高的理论水平又具有较强的实践能力，进一步提高“双师型”教师占有比例。五是强化兼职教师聘任工作。本着“不求所有，但求所用”的思路，将引进优秀企业技术人员和管理人员担任专兼职教师作为校企合作的重要内容，承担专业课教学、实训实习指导任务。
(七)提升保障服务水平，构建平安和谐校园
以党的建设为统领，积极推进各项民生工作，切实维护校园和谐稳定，为学校健康、可持续发展提供保障。一是大力加强党建工作。抓好大学生理想信念教育这个核心任务，增强大学生走中国道路、建设中国特色社会主义的信心信念。加强社会主义核心价值观教育，发挥校园文化熏陶作用，提高大学生思想道德素质。加强师风师德建设，牢牢掌握高校意识形态工作的领导权管理权话语权。加大吸收“双高”人员入党的工作力度，把优秀青年教师加入到党的队伍中来。加强党员教育培训的师资队伍建设，充分发挥党校阵地作用。坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断改革和完善学校体制机制，全面推进党的建设各项工作，提高基层党组织覆盖面，引导和推动志愿服务活动规范化、品牌化，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强和改进思想政治工作，切实把党要管党、从严治党落到实处。落实党风廉政责任制，建立健全惩治和预防腐败体系。二是积极推进民生工程。始终把维护师生的切身利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断完善学生资助体系，做好各类奖助学金的评定与发放工作；实施绩效工资，确保教职工工资福利待遇有所增长。三是维护校园安全稳定。进一步加强安全教育，强化安全意识，增强安全责任。健全和落实安全制度，做到责任明确，获取情报信息及时，处置事件有力、有效。完善处置校内突发事件和群体性事件的预案措施。加强校园环境综合治理及后勤保障工作，维护好校园正常的教学、学习和生活秩序。四是加强统战、工会、共青团、离退休等工作，团结一切积极力量、调动一切积极因素，促进学校事业更好更快地发展。
各位代表，党的十八大和十八届三中、四中全会已经为我国教育事业发展指明了方向。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，在市委、市政府的坚强领导下和省委教育工委、省教育厅的科学指导下，坚持社会主义办学方向，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，切实把立德树人的根本任务落到实处；坚持教学工作中心地位不动摇，加快推进转型发展，进一步深化体制机制改革，不断增强办学活力、提高办学效益，全面提升教育教学质量，为建设一流应用技术大学而努力奋斗！