​新余学院2021年艺术教育发展年度报告

艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。2021年，新余学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，深刻领会习近平总书记关于学校美育工作重要论述的内涵要义，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》等文件精神，落实立德树人的根本任务，践行价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的育人理念，秉承“面向全体学生，提升全面素质”的育人宗旨，以美育人、以文化人、以美培元，把美育纳入学校人才培养全过程，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。在新的发展时期，学校以推进产教融合、校企合作、协同创新、协同育人为主要路径，按照学校第一次党代会提出的奋斗目标，不断加强内涵建设，加快转型发展，具体情况报告如下：

一、凝聚内涵，打造符合实际的艺术教育课程体系

学校将艺术教育纳入人才培养方案，把提升艺术审美、文学艺术美学修养作为大学生人文素质培养的主要内容。各学院组织修订了人才培养方案，将艺术教育融通人才培养的全过程。学校设置了播音与主持艺术、音乐学、舞蹈编导、视觉传达设计、环境设计五个艺术类专业，根据专业的特殊性，专业建设抓主体，人才培养重特色。在培养学生掌握本专业学科的基本理论、基本知识和基本技能的同时，还注重培养学生掌握较强的教学能力、研究能力、创作能力和实践能力，以通识课程、专业基础课程和专业核心课程构建教学体系，不断提高人才培养质量和水平。各艺术类专业根据人才培养目标和要求，及时整体优化本科专业课程结构，重新审定课程设置，全面整合课程资源，优化实践育人体系，完善课程基本架构，构建符合学生、学科与社会需求、特色鲜明的课程体系。学校针对教学计划中的艺术专业课程和公共艺术课程，及时制订课程标准，以纲要的形式规定艺术课程的教学目标、教学内容、重点难点、学时分配、教学方法与考核评价等内容，有力保障艺术课程教学质量。

二、完善结构，配备素质优良的艺术教育教师队伍

学校设置了文学与艺术传媒学院、艺术学院两个培养文学、艺术及传媒专业人才的二级学院，学校注重不断提升艺术教师队伍素质，专业教师几乎涵盖艺术所有专业门类，并面向全校开设艺术类公共选修课程。同时，学校加大人才引进力度，使艺术教师队伍得到充实，师资结构更趋合理。学校鼓励专业课教师参加培训学习，通过国内进修、攻读学位或访问学者等途径不断提高自身素质，鼓励教师从事教科研研究，积极组织教师申报各级各类课题申报。艺术教育教师主持完成省级以上科研课题30余项；主编出版专著、教材7部；在国内外学术期刊上公开发表学术论文450余篇；创作、表演获国家级奖项30多项，省级奖项400多项。教师承担30多项各级科研项目，其中承担国家社科类研究子项目1项、省级各类研究项目21项。

三、加大投入，建设逐步完善的艺术教育设施设备

学校还不断加大建设投入，为学生创造良好的校园文化艺术环境，营造校园艺术氛围，增添校园艺术气息。学校现有建筑面积达16000多平方米的艺术大楼，设有版画与丝网、材料与模型、书画艺术、陶艺与雕塑、平面与数字媒体、夏布艺术等专业实训室；配有天光画室、专业实验机房、美术馆、演播厅、书吧、多媒体教室、钢琴房、舞蹈房，排练厅、舞功房、MIDI音乐制作室，钢琴教学实训室、蒙台梭利教学实训室、幼儿游戏实训室等教学实训场所。学校秉承“求新、求实、求善”的校训，以“明德知礼、止于至善”为院训，坚持“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的办学理念，立足培养“品德素养好、应用能力强、就业有实力、发展有后劲”的高素质应用型人才为人才培养目标，不断优化课程结构和人才培养模式，强化全员、全面、全过程育人理念，教育教学质量稳步提高。

四、聚焦特色，建设内涵丰富的艺术教育文化体系

学校坚持坚持“以文化人、以文育人”的理念，践行社会主义核心价值观，传承红色基因优势，加强校园文化建设，助推学校内涵发展。学校大力弘扬社会主义核心价值观，积极构建“诚信、包容、高尚、和谐”校园文化，学院充满活力，主题活动鲜明，学习氛围浓厚，课外活动丰富多彩。学生在全国大学生艺术展演、全国大学生广告艺术设计大赛、全国大学生平面设计大赛、江西省音乐学(美术学)学生基本功技能大赛、省大学生电视歌舞大赛及国家、省大学生合唱比赛等各类学科、专业技能比赛中成绩突出，突显了学院的办学能力和水平。学校充分发挥师生专业优势，以弘扬主旋律、普及高雅艺术、引领先进文化为宗旨，以提高城市及校园文化品位为目标，在学校大力支持下，成立了双管编制的专业交响乐团——爱乐乐团，每月及重大节日庆典都推出系列演出活动，其中“周末时光音乐汇”、“新年音乐会”正成为学院对外文化艺术交流的一张新名片，也为广大师生提供高水准的艺术实践平台。实行“校园环境文化建设计划”，围绕大学文化的鲜明特色，完善雕塑景观、楼宇、道路及标识、绿化管理、文化长廊等文化景观的建设。加强校史馆、档案馆、新时代文明实践中心的建设与管理，增强校园环境文化的“叙事能力”。

五、加强实践，营造特色鲜明的艺术教育文化环境

学校重视培养学生的实践和创新能力。鼓励学生参与历史文化专题研究，推动天工技艺等地域特色文化传承创新；鼓励学生关注地域文化和民俗文化的传承、创新及传播，重点推进传播非遗传统文化，增强学校文化活动对学生以及社会的辐射作用。抓好学校交响乐团建设，打造城市文化艺术名片。与上海妙克信息科技有限公司、新余市“风行”室内设计公司、厦门大拇哥动漫股份有限公司、中国建筑装饰协会深圳极速传奇、维纳斯环境艺术设计公司、江西省“大风车”文化教育集团、广州友才教育投资有限公司、贝贝幼教集团等签约，大力推行“11311”工程，构建“专业、行业、企业、职业”四位一体的转型发展格局，建立了30多个校外实习实训基地。迄今为社会培养了近6000余名优秀的大学毕业生，受到了社会各界的好评。学校积极建立健全学校艺术教育评价制度，形成美育评价体系，把美育工作及效果纳入学校人才培养工作评价指标体系，作为二级学院综合评价的重要因素。实施精品活动工程，重点打造在全省、全国具有较大影响力的思政、科技、文化、应用技能竞赛、志愿服务等校园文化品牌。开展高雅艺术进校园等活动，扶持学生社团多样化发展，凝练提升“沐浴经典”“真人图书馆”、科技文化艺术节、周末文化广场等校园特色文化活动品牌。深入开展群众性文化体育活动，丰富师生业余文化生活。