【编者按】自学校第二次党代会召开以来，全校上下锚定“建设特色鲜明的高水平应用型本科院校”奋斗目标，深入实施“五大战略”，全面打响“七大攻坚战”。学校的发展根基在基层，力量源于一线。当蓝图化为行动，在日常教学、科研创新与管理优化中，便涌现出无数生动实践与真实回响。

为此，我们策划推出《一线回响》年度系列报道，聚焦各单位投身攻坚战的探索与成果。无论是整体性改革举措，还是小切口创新实践，每一份努力、每一次突破，都值得被记录和呈现。我们期待以此展现基层实践的微光与足迹，汇聚成学校前进的力量。

深耕学风建设 培育时代新人

学风建设是涵养优良品德的坚实根基，也是践行育人使命的具体实践。机电工程学院秉承“求新、求实、求善”的校训精神，在学风建设工作中，以学习空间重构为起点，以学生主体意识唤醒为核心，以知行合一为育人追求，以机制创新为发展动力，以文化积淀为长远目标，构建起独具特色的学风建设体系。

优化学习空间 激发学习内生动力

为优化学习空间，学院将原本功能单一的八间教室，改造为“2+6+N”弹性学习体系。

其中，“未来研途”教室聚焦考研、学科竞赛等专业发展，不仅为学生提供安静专注的环境，还专门设立经验共享角，定期组织学长学姐领航分享会，让宝贵的奋斗经验得以传承。“知行合一”教室则致力于提升学生人文素养，通过开展主题观影、时政研讨、生涯规划等工作坊活动，帮助学生在专业学习之余拓宽知识视野、滋养精神世界。两间特色教室功能各有侧重、相辅相成，一个从专业能力提升上给予学生成长空间，一个着力于人格品质涵养培育。与此同时，六间基础教室，让学生各取所需、各得其所，为学生从“要我学”到“我要学”的转变创造条件。

强化主体意识 培育自律优良风气

优良学风的培育，最终要靠学生的自觉自律。学院成立学生自律委员会，搭建学生自我教育、自我管理、自我服务的实践平台。

自律委员会广泛吸纳普通学生代表参与，下设青年发展部和宿舍管理部，在教师的指导下开展日常学风督导工作。同时，配套推行双拍照打卡、双重考勤核验的管理机制，确保学风管理工作透明规范。学院定期组织师生联席会议，邀请师生代表共同商议学风建设中的问题，群策群力提出解决方案。这一创新举措不仅提升了学风管理的实效，更让学生在参与管理的过程中增强了责任意识，实现从“被管理者”到“共建者”的身份转变。

坚持知行合一 培养全面发展人才

“知行合一”不仅是一间教室的名称，更是机电工程学院育人的目标。学院在巩固工科专业特色的同时，高度重视学生人文精神的培育。

一方面，依托“知行合一”教室开展系列活动，将人文教育有机融入专业人才培养全过程；另一方面，在日常管理工作中，坚持“以德导行、以礼齐行”理念，注重正向引导而非硬性约束；在文明宿舍评选工作中，不仅考察宿舍卫生状况，更看重宿舍文化氛围的营造。这些举措充分体现了学院培养“德才兼备”人才的目标，致力于培育既有扎实专业素养，又有深厚人文情怀的全面发展人才。

完善长效机制 推动学风建设提质增效

学风建设不是一蹴而就的工作，需要建立长效机制，实现持续优化提升。学院建立“定期复盘、数据驱动”的工作优化机制，通过发放问卷调查精准掌握学生需求，分析教室预约数据动态，把握学生学习规律，组织师生座谈会广泛听取意见建议。不断调整特色教室的活动内容，优化学风管理流程，完善激励机制。通过持续改进工作模式，确保学风建设始终紧跟时代步伐和学生需求，保持长久的生机与活力。