近日，教育部高等教育司公示第三批国家级一流本科课程认定结果，我校新能源科学与工程学院肖宗湖教授主讲的材料测试分析技术课程成功入选“线上线下混合式一流课程”，彰显了我校在深化教育教学改革、推进应用型课程创新方面取得的成效。

作为新能源材料与器件专业的核心课程，材料测试分析技术课程以“师生学习共同体”为理念，搭建了涵盖自编教材、教学视频、习题测验的多元教学资料库，扎实推进“以生为本”的教学实践。课程紧扣产业需求，重构教学内容，消除冗余、强化衔接，实现“面向应用”的教学转型；同时依托校企合作与科研反哺，将行业真实案例、前沿成果融入实训、双创及竞赛活动，构建了“产学研”深度融合的育人模式，有效提升了学生的创新能力和实践水平。

近年来，我校始终坚持立德树人根本任务，全面贯彻落实学校第二次党代会精神，聚焦打赢应用转型提质攻坚战，以新工科教学改革实践项目为重要抓手，持续深化校企合作与产教融合，强化政产学研协同联动，聚力开发前沿应用型课程，着力构建知识、能力、素质有机融合的课程体系，明确将集中优势资源重点支持新工科优势专业，现代产业学院，以及校企合作中基础扎实、教学成效突出的应用型课程与教材建设，致力于全面培养学生解决复杂问题的综合能力与高阶思维，切实推动应用型人才培养质量稳步提升。

未来，学校将以此次国家级一流课程认定为契机，加大课程建设支持力度，发挥一流课程的示范引领作用，持续推动课程结构优化与教学质量提质增效，夯实高水平应用型人才培养根基，为地方经济社会发展与国家战略产业发展输送更多厚基础、强实践、敢创新、善作为的高素质应用型人才。